讀後心得

台灣15所學校參加在印度舉行的亞太教育者年會，旨在吸引印度學生赴台求學。高教基金會董事長吳正己表示，這不僅有助於提升台灣的國際影響力，也希望印度學生能將所學貢獻於台灣。他指出，現已約有3000名印度學生在台台灣就讀，而此次參會的目的是增進台灣與印度在高等教育上的合作，吸引更多優秀人才。根據教育部統計，2024至2025年間，亞太地區到台灣的學生將超過10萬人，印度每年約有2500名學生前來。高教基金會希望透過相關計畫促進國際學生的交流與合作。

台灣15所學校前往印度參加亞太教育者年會，旨在吸引印度學生到台灣就讀。高教基金會董事長表示，印度學生在台完成學業後，不僅可在台灣貢獻所學，若返回印度，也能助力台灣企業拓展市場，提升台灣的國際影響力。

亞太教育者年會（APAIE）於24日至28日在新德里舉行，台灣在高等教育國際合作基金會的統籌下，派遣15所學校及44名代表參加。大會主席和秘書處主任特意到台灣代表團的攤位與代表交流並合影留念。

董事長表示，APAIE是三大國際交流年會之一，期望透過這次機會，讓台灣學校能招募到更多優秀的印度學生，並促進台灣學校與印度學校之間的交流。他指出，印度學生素質優秀，希望他們在台學習後，能繼續留在台灣服務，或回到印度為台灣企業開拓新領域，進而增強台灣的國際地位。

駐印度代表提到，高等教育合作在台灣與印度的雙邊關係中占有重要地位，目前已有3000多名印度學生在台就讀。她表示，此次有多所台灣學校參加APAIE，希望能讓更多印度學生了解台灣的教育環境，希望透過這樣的途徑，能促進台灣與印度人員及經濟產業的合作。

高教基金會此次與台灣各學校的代表前往印度，旨在利用台灣作為科技中心的優勢，吸引更多優秀的國際人才到台灣進修。根據教育部的統計，預計2024至2025年，赴台的亞太地區學生將超過10萬人，約占外籍生的87%，其中印度每年有超過2500名學生到台灣就讀。

高教基金會強調，透過「促進國際生來台及留台實施計畫」以及「國際學業人才教育專班」等方式，積極推動台灣與亞太地區的教育交流和人才流動，期望深化多方教育合作，吸引更多國際學生來台學習，並充實產業所需人才。